Δώρα Γιαννούτσου, Εργοθεραπεύτρια

Με τον όρο “Αισθητηριακή Επεξεργασία” αναφερόμαστε στον τρόπο με τον οποίο το νευρικό μας σύστημα λαμβάνει, επεξεργάζεται και οργανώνει τα ερεθίσματα που λαμβάνει από τις αισθήσεις μας.

Η κατάσταση κατά την οποία, τα αισθητηριακά ερεθίσματα αφενός δεν οργανώνονται και αφετέρου δεν μετατρέπονται στις κατάλληλες κινητικές αλλά και συμπεριφορικές αντιδράσεις, αναφέρεται ως “Διαταραχή Αισθητηριακής Επεξεργασίας”.

Πως όμως το κάθε αισθητηριακό σύστημα επηρεάζει τις διαφορετικές πτυχές της ανάπτυξης αλλά και της μάθησης ενός παιδιού;

Δώρα Γιαννούτσου, Εργοθεραπεύτρια

Με τον όρο “Αισθητηριακή Επεξεργασία” αναφερόμαστε στον τρόπο με τον οποίο το νευρικό μας σύστημα λαμβάνει, επεξεργάζεται και οργανώνει τα ερεθίσματα που λαμβάνει από τις αισθήσεις μας.

Η κατάσταση κατά την οποία, τα αισθητηριακά ερεθίσματα αφενός δεν οργανώνονται και αφετέρου δεν μετατρέπονται στις κατάλληλες κινητικές αλλά και συμπεριφορικές αντιδράσεις, αναφέρεται ως “Διαταραχή Αισθητηριακής Επεξεργασίας”.

Πως όμως το κάθε αισθητηριακό σύστημα επηρεάζει τις διαφορετικές πτυχές της ανάπτυξης αλλά και της μάθησης ενός παιδιού;

Δώρα Γιαννούτσου, Εργοθεραπεύτρια

Με τον όρο “Αισθητηριακή Επεξεργασία” αναφερόμαστε στον τρόπο με τον οποίο το νευρικό μας σύστημα λαμβάνει, επεξεργάζεται και οργανώνει τα ερεθίσματα που λαμβάνει από τις αισθήσεις μας.

Η κατάσταση κατά την οποία, τα αισθητηριακά ερεθίσματα αφενός δεν οργανώνονται και αφετέρου δεν μετατρέπονται στις κατάλληλες κινητικές αλλά και συμπεριφορικές αντιδράσεις, αναφέρεται ως “Διαταραχή Αισθητηριακής Επεξεργασίας”.

Πως όμως το κάθε αισθητηριακό σύστημα επηρεάζει τις διαφορετικές πτυχές της ανάπτυξης αλλά και της μάθησης ενός παιδιού;

Δώρα Γιαννούτσου, Εργοθεραπεύτρια

Με τον όρο “Αισθητηριακή Επεξεργασία” αναφερόμαστε στον τρόπο με τον οποίο το νευρικό μας σύστημα λαμβάνει, επεξεργάζεται και οργανώνει τα ερεθίσματα που λαμβάνει από τις αισθήσεις μας.

Η κατάσταση κατά την οποία, τα αισθητηριακά ερεθίσματα αφενός δεν οργανώνονται και αφετέρου δεν μετατρέπονται στις κατάλληλες κινητικές αλλά και συμπεριφορικές αντιδράσεις, αναφέρεται ως “Διαταραχή Αισθητηριακής Επεξεργασίας”.

Πως όμως το κάθε αισθητηριακό σύστημα επηρεάζει τις διαφορετικές πτυχές της ανάπτυξης αλλά και της μάθησης ενός παιδιού;

Μαίρη Μιχαήλ, Κλινική Ψυχολόγος

Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ), αποτελεί μία από τις συχνότερες νευροβιολογικές διαταραχές που αφορούν την παιδική ηλικία και σε ορισμένες περιπτώσεις συνεχίζεται και στην ενήλικη ζωή.

Συχνά, ένα άτομο με ΔΕΠ-Υ:
 Αναβάλλει την έναρξης μια εργασίας και χρονοτριβεί μέχρι και την ολοκλήρωση της.

 Κάνει λάθη λόγω απροσεξίας.

 Συχνά δεν δίνει σημασία στις λεπτομέρειες.

 Δυσκολεύεται να οργανώσει την καθημερινότητα του.

 Αντιμετωπίζει δυσκολίες συγκέντρωσης.

 Μιλάει πολύ.

 Συχνά διακόπτει τη συζήτηση για να αναφέρει άσχετα θέματα.

Πολλές φορές δεν περιμένει τη σειρά του.

 Έχει Υπερκινητικότητα.

Ωστόσο, τέτοιου τύπου συμπεριφορές συχνά παρερμηνεύονται αφού στην πραγματικότητα, κρύβουν συναισθήματα, τα οποία το παιδί δυσκολεύεται να εκφράσει.

Μαίρη Μιχαήλ, Κλινική Ψυχολόγος

Οι πρώτες σκέψεις που μπορεί να περάσουν από το μυαλό μας όταν ακούμε τη λέξη “παιδί” είναι παιχνίδι, ανεμελιά, χαρά χωρίς ανησυχίες και άθελα μας θεωρούμε ότι τα παιδιά δεν βιώνουν άγχος.

Αντίθετα, τα παιδιά αγχώνονται και μπορεί να βιώνουν το άγχος πιο έντονα από τους ενήλικες εξαιτίας της δυσκολίας τους να το αντιμετωπίσουν και να το διαχειριστούν.

Όμως, υπάρχουν σημάδια που μπορούμε να παρατηρήσουμε για να καταλάβουμε ότι το παιδί βιώνει άγχος, όπως:

 σωματικά συμπτώματα,

 ψυχολογικά συμπτώματα,

 αλλαγές στη συμπεριφορά,

 προβλήματα στις κοινωνικές σχέσεις.

Σημαντικό είναι το παιδί να νιώσει ασφάλεια για να εκφράσει τα συναισθήματα του.

Παρακάτω παρατίθενται 8 φράσεις που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε για να βοηθήσουμε το παιδί να ηρεμήσει και να εκφραστεί.

Μαίρη Μιχαήλ, Κλινική Ψυχολόγος

Ο Σχολικός Εκφοβισμός είναι ένα είδος νεανικής παραβατικότητας, αναφέρεται στη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομήλικων παιδιών με στόχο να προκληθεί φόβος, πόνος ή αναστάτωση.

Πως θα τον εντοπίσετε; Παρατηρώντας τα σημάδια που αναφέρονται στη συνέχεια.