Category: Αισθητηριακή Ολοκλήρωση

30 Οκτωβρίου, 2022 by Δώρα Γιαννούτσου 0 Comments

Διαταραχές Αισθητηριακής Επεξεργασίας-Στοματική Επεξεργασία

Με τον όρο “Αισθητηριακή Επεξεργασία” αναφερόμαστε στον τρόπο με τον οποίο το νευρικό μας σύστημα λαμβάνει, επεξεργάζεται και οργανώνει τα ερεθίσματα που λαμβάνει από τις αισθήσεις μας.

Η κατάσταση κατά την οποία, τα αισθητηριακά ερεθίσματα αφενός δεν οργανώνονται και αφετέρου δεν μετατρέπονται στις κατάλληλες κινητικές αλλά και συμπεριφορικές αντιδράσεις, αναφέρεται ως “Διαταραχή Αισθητηριακής Επεξεργασίας”.

Πως όμως το κάθε αισθητηριακό σύστημα επηρεάζει τις διαφορετικές πτυχές της ανάπτυξης αλλά και της μάθησης ενός παιδιού;

30 Οκτωβρίου, 2022 by Δώρα Γιαννούτσου 0 Comments

Διαταραχές Αισθητηριακής Επεξεργασίας-Οσφρητική Επεξεργασία

Δώρα Γιαννούτσου, Εργοθεραπεύτρια

Με τον όρο “Αισθητηριακή Επεξεργασία” αναφερόμαστε στον τρόπο με τον οποίο το νευρικό μας σύστημα λαμβάνει, επεξεργάζεται και οργανώνει τα ερεθίσματα που λαμβάνει από τις αισθήσεις μας.

Η κατάσταση κατά την οποία, τα αισθητηριακά ερεθίσματα αφενός δεν οργανώνονται και αφετέρου δεν μετατρέπονται στις κατάλληλες κινητικές αλλά και συμπεριφορικές αντιδράσεις, αναφέρεται ως “Διαταραχή Αισθητηριακής Επεξεργασίας”.

Πως όμως το κάθε αισθητηριακό σύστημα επηρεάζει τις διαφορετικές πτυχές της ανάπτυξης αλλά και της μάθησης ενός παιδιού;

21 Δεκεμβρίου, 2021 by Δώρα Γιαννούτσου 0 Comments

“Βάζουμε καλτσούλες”

Δώρα Γιαννούτσου, Εργοθεραπεύτρια
Η ένδυση και η απόδυση σύμφωνα με το Occupational Practice Framework (3rd edition) ανήκει στις Δραστηριότητες Καθημερινής Ζωής και ενώ αποτελεί μια συνήθη δραστηριότητα αυτοφροντίδας, πολλά παιδιά, συχνά αντιμετωπίζουν δυσκολίες.
Στην ηλικία των 5-6 ετών, ένα παιδί τυπικά, έχει κατακτήσει όλες εκείνες τις δεξιότητες που απαιτούνται προκειμένου να ανεξαρτητοποιηθεί, στον τομέα αυτό. Έτσι, είναι σε θέση να:
🧦 βάζει και να βγάζει τα ρούχα, τις κάλτσες και τα παπούτσια του,
🧦 χειρίζεται κουμπιά και φερμουάρ,
🧦 δένει τα κορδόνια του.
Ενδεικτικά, για τη συμμετοχή του παιδιού απαιτείται:
🧦 Αισθητηριακή ρύθμιση ώστε να είναι σε θέση να ανέχεται την κάλτσα αλλά και τα ρούχα στο δέρμα του.
🧦 Αισθητηριακή διάκριση ώστε να είναι σε θέση να αντιληφθεί τη θέση της κάλτσας στο πόδι του.
🧦 Μίμηση αδρών κινήσεων ώστε να μπορεί να εκτελεσει τις κινητικές δράσεις.
🧦 Καλή ταχύτητα επεξεργασίας ώστε να μπορεί να διατηρεί την κατάλληλη ταχύτητα.
🧦 Γνωστικό υπόβαθρο ώστε να αναγνωρίζει τις έννοιες που χρησιμοποιούνται κατά την εκτέλεση της δραστηριότητας.
🧦 Ακουστική μνήμη ανάλογη της χρονολογικής του ηλικίας ώστε να είναι σε θέση να θυμάται τις λεκτικές οδηγίες που δόθηκαν.

 

14 Δεκεμβρίου, 2021 by Δώρα Γιαννούτσου 0 Comments

Ιχνηλασία-Γιατί είναι σημαντική για την γραφή;

Δώρα Γιαννούτσου, Εργοθεραπεύτρια

Η Ιχνηλασία, αποτελεί εκείνη την διαδικασία με την οποία μπορούμε να πετύχουμε αυτοματοποίηση στη γραφή, μέσω της κινητικής μάθησης.

 

18 Νοεμβρίου, 2021 by Δώρα Γιαννούτσου 0 Comments

Γραφή-Μια πολύπλοκή δεξιότητα

Δώρα Γιαννούτσου, Εργοθεραπεύτρια

Η γραφή, ανήκει στις Σχολικές Δραστηριότητες Καθημερινής Ζωής και ενώ φαίνεται απλή, στην πραγματικότητα αποτελεί μια πολύπλοκη δραστηριότητα στην οποία συμμετέχουν καθημερινά παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας.

Η εγκεφαλική ωρίμανση συνδυαστικά με την ανάπτυξη των δεξιοτήτων της λεπτής αλλά και αδρής κινητικότητας, παίζουν καθοριστικό ρόλο για τη συμμετοχή του παιδιού σε δραστηριότητες γραφής καθώς απαιτείται:

✍🏻 Νόηση, Προσοχή,

✍🏻 Αντίληψη, Αισθήσεις, Αισθητηριακή Επεξεργασία,

✍🏻 Όραση & Οφθαλμοκινητικός Έλεγχος,

✍🏻 Ιδιοδεκτικότητα,

✍🏻 Ακοή & Ακουστική Επεξεργασία.

 

26 Ιανουαρίου, 2021 by Δώρα Γιαννούτσου 0 Comments

Our jungle zone

Δώρα Γιαννούτσου, Εργοθεραπεύτρια

Η #lycra αποτελεί πλέον το αγαπημένο μας υλικό αφού μας επιτρέπει να ζήσουμε τις πιο φανταστικές ιστορίες!
Ενδεικτικά:
🐒 Αιθουσαία επεξεργασία.
🐒 Ιδιοδεκτική επεξεργασία.
🐒 Ενδυνάμωση κορμού.
🐒 Επίγνωση Σώματος.
🐒Πράξη κ.λπ..